ANALISIS EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI PERGURUAN TINGGI ERA 5.0
DOI:
https://doi.org/10.56445/jje.v2i2.82Keywords:
Indonesia, Pendidikan Tinggi, Era 5.0Abstract
Efektifitas belajar adalah suatu keadaan dimana terdapat kesesuaian antara orang yang melaksanakan tugas dengan tujuan yang dituju. Bahasa Indonesia merupakan bahasa nasional yang mengandung unsur budaya. Penerapan bahasa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari bertujuan untuk menanamkan nilai cinta tanah air dan bahasa Indonesia. Sebagai sebuah budaya, bahasa tentu memiliki ciri khas yang tidak dimiliki oleh bahasa lain. Apalagi di Indonesia sendiri, penggunaan bahasa Indonesia harus ditekankan. Meskipun demikian, banyak siswa yang menyepelekan bahasa Indonesia yang terlihat mudah namun melupakan kaidah penulisan bahasa Indonesia. Perkembangan teknologi informasi saat ini sudah merambah ke segala bidang kehidupan masyarakat, termasuk bidang pendidikan. Di era revolusi pembelajaran 4.0, pembelajaran hybrid/blended learning dan case-based learning dapat diterapkan. Pendidikan di Era Masyarakat 5.0 juga memungkinkan pelajar atau mahasiswa untuk belajar secara paralel dengan robot yang ditujukan untuk melengkapi peran pendidik. Tujuan artikel ini adalah untuk mengetahui bagaimana kinerja pendidikan tinggi Indonesia di Era 5.0. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode penelitian kepustakaan.
References
Djamarah. (2006). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
E. Mulyasa, (2005). Manajemen Berbasis Sekolah : Konsep Strategi dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Hudaa, S. (2017). Efektivitas Pembelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Pendekatan Student Active Learning di Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. BAHASTRA, 38(1), 69-74).
Hudaa, Syihaabul. (2017). “UKBI sebagai Suatu Cara Peningkatan Kesadaran Berbahasa Era Modern.” Prosiding, Ceramah Ilmiah Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Fitriyah, Mahmudah dkk. 2009. Keterampilan Berbahasa Indonesia. Jakarta: FITK PressMuliastuti, Liliana. 2017. Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing. Jakarta: Obor.
Miarso, Yusufhadi. (2004). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Munir. (2008). Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Alfabeta.
Purnamasari, A., Amin, M., Lingga, L. J., & Ridho, A. (2023). Krisis Penggunaan Bahasa Indonesia di Generasi Milenial. ANTHOR: Education and Learning Journal, 2(1), 14–18.
Setiawan, D., & Lenawati, M. (2020). Peran dan strategi perguruan tinggi dalam menghadapi era Society 5.0. Journal of Computer, Information System, & Technology Management, 3(1), 1-7.
